Primeiros Socorros e Atendimento Inicial em Emergências

Para quem é

Estudantes de cursos de Saúde e de Psicologia e profissionais dessas áreas que desejam uma formação introdutória em primeiros socorros e atendimento inicial em emergências.

Pré-requisitos

Não há pré-requisito de conhecimento prévio em saúde. O curso é todo on-line e assíncrono: basta acesso à internet. Ele não habilita a executar manobras; para isso é preciso treinamento prático com instrutor habilitado, fora desta plataforma.

O que você vai aprender

• Avaliar a segurança de uma cena de emergência descrita em texto antes de decidir se é seguro se aproximar.
• Organizar as informações essenciais para acionar o serviço de emergência por telefone.
• Reconhecer, em casos fictícios, sinais de alerta de emergências frequentes e de situações que exigem ajuda imediata.
• Descrever a sequência geral do suporte básico de vida e os princípios do atendimento ao engasgo e aos sangramentos, em termos de princípio.
• Escolher e justificar a próxima ação em cenários escritos e redigir um plano pessoal de resposta a emergências para o seu local.
• Explicar o limite de atuação de quem presta o primeiro atendimento e os cuidados éticos com a pessoa atendida.

Competências

• Avaliação de risco e tomada de decisão em cenas de emergência.
• Comunicação clara com o serviço de emergência, com a pessoa atendida e com a equipe.
• Reconhecimento de sinais de alerta sem pretensão de diagnóstico.
• Atuação dentro do limite de atuação e com responsabilidade ética.
• Autocuidado e biossegurança básica.

Como é estudar aqui

• Continue de onde parou

  O curso sempre mostra a próxima seção. Em textos longos, o aparelho lembra a parte em que você parou, e só ele: isso não vai para a plataforma.

• Revise o que quiser

  Nos cartões e nas perguntas de estudo, marque o que precisa rever e, se quiser, guarde para voltar em 1, 3, 7, 14 e 30 dias. É para estudar: não vale nota.

• Metas e lembretes só se você escolher

  Você pode combinar dias de estudo e uma meta de seções por semana. Não há sequência diária nem cobrança, e todos os avisos por e-mail têm o “Pare por aqui”.

• Ao terminar

  Uma página mostra o que você fez e quando o certificado é liberado: 7 dias depois do pagamento, que é o prazo em que você pode desistir da compra.

Conteúdo programático

1. Segurança da cena e acionamento de ajuda · 4 h

   Inclui 24 seções · 7 casos · 32 questões nos desafios

   • Segurança da cena: avaliar antes de ajudar — Como olhar a cena antes de se aproximar, proteger-se, pedir ajuda cedo, informar o essencial ao serviço de emergência por telefone e evitar atitudes que atrapalham o socorro.
   • Limite de atuação, consentimento e aspectos éticos e legais — O que cabe a quem presta o primeiro atendimento, o que cabe a profissionais habilitados, e os cuidados éticos com consentimento, sigilo e exposição da pessoa atendida.
   • Comunicação em emergências: com a vítima, com quem está por perto e com a equipe — Como falar com calma e clareza com a pessoa atendida, com pessoas por perto e com a equipe que chega, incluindo a passagem breve de informações.
   • Preparo do ambiente e biossegurança básica — Como se preparar para ajudar em casa, na faculdade e no trabalho: plano de emergência do local, material básico disponível e cuidados de proteção contra contato com sangue e outros fluidos.

2. Reconhecimento de emergências · 5 h

   Inclui 24 seções · 6 casos · 4 cartões de estudo · 32 questões nos desafios

   • Avaliação inicial: resposta e respiração — Como observar, de forma simples e segura, se uma pessoa responde e se parece respirar normalmente, e como transmitir essa observação ao serviço de emergência.
   • Sinais de alerta de infarto e AVC: reconhecer e pedir ajuda — Os sinais de alerta que levam a suspeitar de problemas do coração e do cérebro, a importância de acionar ajuda sem demora e o que não fazer enquanto a equipe não chega.
   • Convulsão, desmaio, reação alérgica grave e falta de ar — Como reconhecer a gravidade potencial dessas situações frequentes, proteger a pessoa de novos danos e pedir ajuda, sem ultrapassar o limite de atuação.
   • Crises emocionais e risco de suicídio: primeiros socorros psicológicos — Como acolher uma pessoa em sofrimento intenso, falar com respeito sobre o risco de suicídio, buscar ajuda qualificada e cuidar de si, com linguagem não estigmatizante.

3. Fundamentos de suporte básico de vida · 6 h

   Inclui 24 seções · 8 casos · 25 cartões de estudo · 32 questões nos desafios

   • Parada cardiorrespiratória e a cadeia de sobrevivência — O que é uma parada cardiorrespiratória, por que o início precoce do atendimento e o acionamento da ajuda importam e como as etapas da cadeia de sobrevivência se conectam.
   • Compressões torácicas e ventilações: princípios e sequência geral — Os princípios por trás das compressões e das ventilações e a sequência geral do atendimento a quem não responde e não respira, sem substituir o treinamento prático com manequim e instrutor.
   • Desfibrilador externo automático (DEA): princípios e uso seguro — O que é o DEA, por que ele é simples de usar com orientação, onde costuma estar e quais cuidados de segurança acompanham seu uso, como princípio geral.
   • Particularidades em crianças, gestantes e afogamento — Por que algumas situações pedem adaptações no atendimento básico e por que as diferenças são aprendidas com instrutor habilitado, sem substituir a prática supervisionada.

4. Engasgo, sangramentos e outras situações frequentes · 5 h

   Inclui 24 seções · 8 casos · 32 questões nos desafios

   • Engasgo (obstrução das vias aéreas): reconhecer e agir — Como reconhecer a diferença entre engasgo leve e grave, quando acionar ajuda e por que as manobras de desobstrução só devem ser aprendidas com instrutor habilitado.
   • Sangramentos e ferimentos: princípios de controle — Como reconhecer um sangramento potencialmente grave, proteger-se do contato com sangue, pedir ajuda e conhecer o princípio do controle do sangramento, com a técnica aprendida em treinamento prático fora da plataforma.
   • Queimaduras, choque elétrico e intoxicações: princípios e prevenção — Como reconhecer a gravidade, evitar piorar a lesão e acionar ajuda em queimaduras, acidentes com eletricidade e suspeita de intoxicação, incluindo o papel dos centros de informação toxicológica.
   • Quedas, fraturas e traumatismos: o que não fazer — Como reconhecer sinais de possíveis fraturas e de traumatismos importantes, por que mover a vítima sem necessidade pode agravar o quadro e como pedir ajuda e esperar.

5. Decisão em cenários e próximos passos · 6 h

   Inclui 20 seções · 13 casos · 18 cartões de estudo · 24 questões nos desafios

   • Treino de decisão em cenários escritos — Cenários de emergência descritos em texto, com decisões em sequência (segurança da cena, pedido de ajuda, reconhecimento da gravidade, primeiro atendimento) e devolutiva comentada. Treina o raciocínio e a decisão; não treina nem avalia a execução de técnicas.
   • Plano pessoal de resposta e limites de atuação — Um plano escrito pelo próprio estudante para o seu local de estudo ou de trabalho: quem acionar, em que ordem, onde estão os recursos (telefones, aparelhos, caixa de primeiros socorros) e até onde ir. Reforça o limite de atuação e os cuidados éticos com a pessoa atendida.
   • Cuidar de si e continuar aprendendo com segurança — O impacto emocional de presenciar uma emergência, como escolher um treinamento prático com instrutor habilitado fora da plataforma e como manter o aprendizado atualizado. Fecha o módulo com uma reflexão escrita e a revisão integradora dos módulos 1 a 4.

6. Casos e avaliação · 4 h

   Inclui 18 seções · 12 casos · 5 cartões de estudo · 24 questões nos desafios

   • Casos integrados de atendimento inicial — Análise de casos fictícios que combinam segurança da cena, reconhecimento da emergência, acionamento de ajuda e primeiros cuidados dentro do limite de atuação.
   • Revisão e simulado teórico — Revisão dos pontos-chave do curso e simulado de questões de cenário, com retorno que explica cada resposta.
   • Atividade integradora: plano de resposta a emergências de um ambiente fictício — Produção escrita de um plano de resposta a emergências para um ambiente fictício, que reúne segurança da cena, acionamento de ajuda, material disponível e limite de atuação.

Carga horária de 30 horas, somando leitura do material, atividades escritas, casos para analisar, desafios e avaliação (o programa acima soma 30 h estimadas). Só a leitura do texto leva cerca de 7,9 horas; o restante é tempo de fazer as atividades e estudar com atenção. Não é tempo de página aberta.

Docentes e responsáveis

• Prof. Dr. Edson Sidião de Souza Júnior — Farmacêutico (UFG, 2000; CRF-GO 3686); mestre (2004) e doutor (2008) em Medicina Tropical pela Universidade Federal de Goiás. Docente e responsável acadêmico pelo curso

Como concluir e certificar

Concluir todas as unidades obrigatórias do curso, ser aprovado(a) nos desafios com nota mínima de 70% (cada questão aceita até 2 tentativas) e registrar as atividades escritas pedidas ao longo do percurso, incluindo a atividade integradora. Não há presença nem encontro ao vivo a cumprir: o curso é 100% on-line e assíncrono. Cumpridos os critérios, o certificado é emitido pela plataforma e pode ser conferido por qualquer pessoa pelo código de verificação.

• Concluir todo o percurso obrigatório do curso (leituras, atividades e entregas).
• Ser aprovado em cada desafio, com nota de corte de 70%. Cada questão aceita até 2 tentativas.
• Emitir o certificado na própria plataforma, depois dos 7 dias em que você pode desistir da compra.

Certificado emitido por i9educar (CNPJ 35881166000149), com código de verificação pública. Certificado de curso livre não confere graduação, especialidade nem habilitação profissional; o aproveitamento como atividade complementar depende da regra da sua instituição de ensino. O certificado é liberado 7 dias depois da confirmação do pagamento.

O certificado é concedido por requisitos de conclusão automáticos: as seções, os desafios e a atividade escrita registrada, com um tamanho mínimo. A coordenação lê a atividade depois e pode devolvê-la para nova versão, mas o certificado não atesta avaliação individual feita por professor.

Perguntas frequentes

Mais sobre o cálculo da carga horária em Como calculamos a carga horária; sobre a desistência, na política de reembolso.